Partendo dall’attuale IA potrebbe svilupparsi una “superintelligenza” in grado di superare di gran lunga le capacità cognitive umane in ogni ambito (creatività, ragionamento, strategia, previsione)? Immaginando un futuro in cui… Leggi tutto »F. Baroni – Superintelligenza: come gestire il problema morale di una mente più potente della nostra
Si tratta della terza lezione del ciclo dedicato alla parola "desiderio". I filosofi greci hanno complessivamente insegnato il controllo delle passioni e dei desideri (metriopatia), non la loro soppressione. In… Leggi tutto »G. Mormino – Come domare il desiderio senza spegnerlo: un viaggio nel pensiero antico
In questa seconda lezione del ciclo dedicato al concetto di “pulsione”, vedremo come Freud, superando una prima distinzione tra pulsioni sessuali e pulsioni dell'io, giunge alla formulazione del concetto di… Leggi tutto »R. Colombo – Freud: la pulsione di vita. Ciò che ci spinge verso il mondo
Che cos’è il sacro? In questa lezione analizzeremo il concetto di sacro osservandolo non come oggetto di fede religiosa, ma come prodotto sociale e culturale presente in tutte le società… Leggi tutto »F. Baroni – Che cos’è il sacro? Una domanda filosofica anche per chi non crede in Dio
Questa lezione inaugura il ciclo “Perché ci attraggono le storie tragiche? Da Edipo re al cinema contemporaneo”, dedicato al fascino della tragedia greca e alle sue interpretazioni filosofiche. Edipo re,… Leggi tutto »G. Mormino – Il primo “giallo” della letteratura: Edipo re
A differenza della tradizione classica della pittura europea, nella quale i temi più frequentati sono stati il nudo, la luce, il ritratto e la narrazione di scene storiche o mitiche - almeno fino alle soglie della modernità - la tradizione pittorica cinese ha privilegiato il paesaggio e l'uso monocromo dell'inchiostro su carta. Ripercorrere alcuni trattati… Leggi tutto »M. Ghilardi – Filosofia della pittura cinese di paesaggio
Che cosa ci dice ancora oggi, dopo più di duemila anni, una delle storie più celebri della tragedia greca? Secondo incontro del ciclo “Perché ci attraggono le storie tragiche? Da Edipo re al cinema contemporaneo”, dedicato alle ragioni del millenario successo di uno dei miti più celebri della storia della filosofia e della letteratura. Già… Leggi tutto »G. Mormino – Perché la storia di Edipo è così popolare da più di duemila anni?
In questa terza lezione del ciclo dedicato al concetto di “pulsione”, vedremo come Freud, nella sua opera Al di là del principio di piacere, del 1920, porta a compimento la… Leggi tutto »R. Colombo – Freud: la pulsione di morte. Il lato oscuro della psiche umana
Dalla fusione tra uomo e macchina fino all'esplorazione dell'universo, il futuro dell'intelligenza artificiale ci pone davanti a scenari radicalmente diversi: utopie libertarie e dittature benevole, divinità nascoste e guardiani dello… Leggi tutto »F. Baroni – Utopie e distopie di un futuro con l’IA
Questa lezione conclude il ciclo “Perché ci attraggono le storie tragiche? Da Edipo re al cinema contemporaneo”, aprendo una prospettiva radicalmente nuova sull’interpretazione della tragedia greca. Dopo le letture classiche,… Leggi tutto »G. Mormino – Edipo re: chi è il vero colpevole? La lettura di René Girard
Perché alcune cose diventano intoccabili e vengono protette come se avessero un valore assoluto? In questa lezione, che possiamo definire di filosofia e sociologia del sacro, analizzeremo quest'ultimo non dal… Leggi tutto »F. Baroni – Perché certe cose diventano intoccabili? Il sacro come realtà sociale
“Le ipotesi sono reti, solo chi le getta pesca”. Popper apre la sua opera Logica della ricerca (1934) con questa citazione dal poeta romantico Novalis. L’opera di Popper rappresenta una… Leggi tutto »L. Guzzardi – Popper: congetture e confutazioni