Circolo di Filosofia

F. Baroni - Superintelligenza: come gestire il problema morale di una mente più potente della nostra
2025-12-09 20:45 - 23:00 (Europe/Rome)
Partendo dall’attuale IA potrebbe svilupparsi una “superintelligenza” in grado di superare di gran lunga le capacità cognitive umane in ogni ambito (creatività, ragionamento, strategia, previsione)?
Immaginando un futuro in cui questa situazione diventasse realtà ci porremo le seguenti cruciali domande:

che cosa significherebbe per l’umanità confrontarsi con un’intelligenza così diversa e potente?
quali sarebbero i rischi reali per la libertà, la dignità, la responsabilità umana e per la convivenza sociale, se un tale “essere” non fosse allineato ai nostri valori?
possiamo immaginare una “superintelligenza” buona? Quali strategie etiche e filosofiche servirebbero oggi per guidare un’ eventuale nascita della “superintelligenza” in modo sicuro e umano?

Non faremo fantascienza, ma rifletteremo — come filosofi — su che cosa significherebbe essere umani in una realtà in cui ciò che chiamiamo “intelletto” potrebbe essere sorpassato artificialmente, e su quali valori dovremmo difendere affinché l’evoluzione tecnologica resti al servizio dell’umano.

Francesco Baroni è il relatore di casa e il fondatore del Circolo di Filosofia. Laureato in Filosofia Teoretica all’Università degli Studi di Milano, ha creato nel 2003 il primo Circolo di Filosofia a Bergamo, e ha svolto più di ottocento lezioni serali. Il suo stile di insegnamento è basato sulla fedeltà al testo storico e la chiarezza nell’esposizione di temi complessi.

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R. Colombo - Freud: che cos’è una pulsione?
2025-12-01 20:45 - 23:00
Iniziamo un ciclo di lezioni dedicato al concetto di “pulsione”, elaborato da Freud e più volte da lui stesso modificato nel corso dello sviluppo del suo pensiero.
In questa prima lezione affronteremo la nozione di “Trieb”, termine tedesco utilizzato da Freud per indicare la “pulsione”, avendo come principale punto di riferimento il saggio del 1915 Pulsioni e loro destini.
Raffaella Colombo ha collaborato per molti anni con la cattedra di Storia della Filosofia Morale dell’Università di Milano. Oltre al pensiero filosofico e politico di Leo Strauss, cui ha dedicato la monografia Leo Strauss e la retorica del ritorno (Mimesis 2014) oltre a diversi articoli, si è occupata di Spinoza, di teorie dell’imitazione (con particolare riferimento alle opere di René Girard) e dell’opera di Freud. Nell’ambito degli “human-animal studies” ha pubblicato con Gianfranco Mormino e Benedetta Piazzesi, il volume Dalla predazione al dominio. La guerra contro gli animali (Cortina 2017). Più recentemente ha pubblicato con Carocci la raccolta Sotto il segno di Platone, a cura di Mauro Bonazzi.
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F. Baroni - IA: come potrebbe cambiare il mondo del lavoro. Come utilizzarla per uno sviluppo sostenibile
2025-11-24 20:45 - 23:00
Questa lezione si articolerà su due questioni molto attuali: lo sviluppo sostenibile e l’impatto che l’IA ha, e sempre più avrà, sul mondo del lavoro.
Riguardo alla prima questione, vedremo che, come tutti gli strumenti creati dall’uomo, l’intelligenza artificiale può essere utilizzata per scopi positivi o negativi. Può essere utilizzata, ad esempio, e purtroppo, a danno degli altri. Ma può essere utilizzata anche, e per fortuna, per rispondere ad alcune delle sfide più importanti e difficili del nostro tempo: dal riscaldamento globale alla carenza di risorse, dalla lotta contro il cancro alla ricerca di nuove fonti di energia. Può essere quindi positivamente indirizzata verso obiettivi utili al benessere sociale. In questa lezione esploreremo le principali possibilità che il suo utilizzo ci offre.
Relativamente alla seconda questione, ci chiederemo in che modo l’IA impatterà il mondo del lavoro nel lungo termine. Sostituirà le nostre professioni o le integrerà? Cercheremo di individuare alcune concrete strategie per difenderci dai pericoli economici che ne possono derivare.

Francesco Baroni è il relatore di casa e il fondatore del Circolo di Filosofia. Laureato in Filosofia Teoretica all’Università degli Studi di Milano, ha creato nel 2003 il primo Circolo di Filosofia a Bergamo, e ha svolto più di ottocento lezioni serali. Il suo stile di insegnamento è basato sulla fedeltà al testo storico e la chiarezza nell’esposizione di temi complessi.

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S. Allovio e G. Mormino - Sulla famiglia: lo sguardo incrociato di filosofia e antropologia
2025-11-13 20:45 - 23:00
Quest’ultima lezione sul tema della famiglia dal punto di vista antropologico sarà tenuta insieme dall’antropologo Stefano Allovio e dal filosofo Gianfranco Mormino.
Questi due studiosi, ognuno nel proprio specifico campo, del concetto di famiglia tireranno le somme, presentando le loro conclusioni, delle lezioni tenute negli ultimi due anni su questo tema, osservato da diverse angolazioni.
I due docenti dialogheranno tra loro intrecciando il punto di vista filosofico con quello antropologico, offrendo ai partecipanti la possibilità di confrontare entrambe le prospettive.

Stefano Allovio dopo la laurea in Filosofia e il dottorato di ricerca in Antropologia culturale all’Università di Torino ha iniziato a insegnare dapprima negli atenei di Genova e Bologna per poi approdare come ricercatore all’Università Statale di Milano dove attualmente è professore ordinario di Antropologia culturale e Antropologia sociale.
Ha condotto molteplici indagini etnografiche in Africa (Burundi, Repubblica Democratica del Congo e Sudafrica) e nelle Alpi occidentali. Per quanto concerne l’Africa, i suoi interessi di ricerca si sono orientati verso la storia precoloniale di specifiche popolazioni, i sistemi di alleanze, i riti di iniziazione, le società segrete, le associazioni di mutuo soccorso, la complessità culturale dei gruppi pigmei e le migrazioni interne al continente. Negli ultimi anni ha svolto ricerche etnografiche fra le comunità di immigrati congolesi nei sobborghi di Cape Town in Sudafrica.
Fra le sue pubblicazioni si annoverano i seguenti volumi: La foresta di alleanze. Popoli e riti in Africa equatoriale, Roma-Bari, Laterza, 1999; Culture in transito. Trasformazioni, performance e migrazioni nell’Africa sub-sahariana, Milano, Franco Angeli, 2002; Culture e congiunture. Saggi di etnografia e storia mangbetu, Milano, Guerini e Associati, 2006; Pigmei, europei e altri selvaggi, Roma-Bari, Laterza, 2010; Riti di iniziazione. Antropologi, stoici e finti immortali, Milano, Raffaello Cortina, 2015. Con Ciabarri e Mangiameli ha pubblicato nei 2018 il volume Antropologia culturale. I temi fondamentali, Milano, Raffaello Cortina.

Gianfranco Mormino è un docente di storia della filosofia e di filosofia morale. Da molti anni insegna presso l’Università degli Studi di Milano; nei suoi corsi e nei suoi libri si è occupato di scienza moderna, di sociologia della religione, di filosofia della storia e di etica contemporanea. Nel 2018 ha fondato la prima cattedra italiana di Human-Animal Studies. È autore di un manuale universitario di Storia della filosofia morale (ediz. Cortina), di vari volumi di storia della filosofia e di numerosi studi riguardanti la questione animale.

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F.Baroni - Lo sguardo che guarisce: filosofia e nascita della clinica
2025-11-03 20:45 - 23:00
F.Baroni – Lo sguardo che guarisce: filosofia e nascita della clinica
Alla fine del Settecento, qualcosa cambia radicalmente: l’uomo non è più un insieme di umori, ma un corpo da osservare. Nasce lo “sguardo clinico” — un nuovo modo di vedere e dire la vita, la malattia e la morte. Da Descartes a Bichat, da Condillac a Foucault, la medicina diventa filosofia incarnata: un sapere che attraversa l’occhio, il linguaggio e il potere.
Questa lezione indaga come, dietro la nascita dell’ospedale moderno e dell’anatomia patologica, si celi un mutamento epocale del pensiero occidentale: il passaggio dallo sguardo del guaritore allo sguardo dello scienziato, e con esso la nascita dell’uomo come oggetto di conoscenza.
Francesco Baroni è il relatore di casa e il fondatore del Circolo di Filosofia. Laureato in Filosofia Teoretica all’Università degli Studi di Milano, ha creato nel 2003 il primo Circolo di Filosofia a Bergamo, e ha svolto più di ottocento lezioni serali. Il suo stile di insegnamento è basato sulla fedeltà al testo storico e la chiarezza nell’esposizione di temi complessi.
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F. Baroni - Il cattivo uso dell’intelligenza artificiale e come prevenirlo
2025-10-27 20:45 - 23:00
Con questa, continuiamo il ciclo di lezioni dedicato all’intelligenza artificiale, argomento di grande attualità, che analizzeremo principalmente sotto l’aspetto etico. In questo terzo incontro ci concentreremo sulle pratiche cattive dell’intelligenza artificiale e le possibili soluzioni. Svilupperemo i seguenti punti:

Le principali aree di preoccupazione.
I crimini legati all’intelligenza artificiale.
Le possibili soluzioni.

Avremo come principale punto di riferimento il pensiero del filosofo Luciano Floridi, e i più recenti studi sulle prospettive di sviluppo dell’intelligenza artificiale.

Francesco Baroni è il relatore di casa e il fondatore del Circolo di Filosofia. Laureato in Filosofia Teoretica all’Università degli Studi di Milano, ha creato nel 2003 il primo Circolo di Filosofia a Bergamo, e ha svolto più di ottocento lezioni serali. Il suo stile di insegnamento è basato sulla fedeltà al testo storico e la chiarezza nell’esposizione di temi complessi.

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G. Mormino: I desideri nei testi sacri ebraico-cristiani
2025-10-23 20:45 - 23:00
Questa è la seconda lezione del ciclo dedicato alla parola “desiderio”.
Nella nostra tradizione religiosa i desideri sono rigidamente disciplinati. Alcuni sono espressamente condannati, altri ammessi, ma con precise limitazioni. La linea di demarcazione tra desideri legittimi e desideri proibiti è segnata dalla purezza, concetto al quale dedicheremo una trattazione specifica.

Gianfranco Mormino è docente di storia della filosofia e di filosofia morale. Da molti anni insegna presso l’Università degli Studi di Milano; nei suoi corsi e nei suoi libri si è occupato di scienza moderna, di sociologia della religione, di filosofia della storia e di etica contemporanea. Nel 2018 ha fondato la prima cattedra italiana di Studi Uomo-Animali. È autore di un manuale universitario di Storia della filosofia morale (ediz. Cortina) e di vari volumi di storia della filosofia. Ha uno stile di insegnamento caratterizzato da una grande chiarezza espositiva pur senza perdere nulla della profondità relativamente agli argomenti trattati.

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A. Brandalise: Meditazioni filosofiche suscitate da "Bartleby lo scrivano", di Herman Melville
2025-10-13 20:45 - 23:00
L’indisponibilità di Bartleby ad uscire dal suo quasi pietrificato diniego nei confronti degli inviti a prender posto nel mondo, ha esercitato una particolare attrazione presso più di un pensatore contemporaneo: filosofi che sembrano aver trovato nella postura del personaggio di Melville una prossimità alle ragioni decisive del loro pensiero. Forse in Bartleby si mostra il cuore del pensiero, che resiste ad ogni esplicitazione.

Adone Brandalise è un filosofo e letterato italiano. Insegna Teoria della Letteratura ed è presidente del Master di Intercultura dell’Università di Padova. Promotore di numerose iniziative scientifiche, tra cui alcuni progetti di didattica e ricerca legati agli studi interculturali, ha collaborato a riviste quali “Lettere italiane”, “Studi novecenteschi”, “Immagine riflessa”, “Il centauro” , “Filosofia politica” o “Trickster”. Tra i temi che segnano la sua ricerca vanno senz’altro segnalati alcuni molto ricorrenti: il problema della singolarità, il rapporto tra mistica ed evento soggettivo, quello tra pensiero filosofico e azione politica, quello tra poesia e pensiero.
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Cecilia Martini: Al-Farabi, il maestro secondo
2025-10-06 20:45 - 23:00
La vita e la riflessione di Abū Naṣr al-Fārābī, attraversa le vicende turbolente della prima metà del X secolo dell’Islam medievale. È un tempo profondamente segnato dalla crisi del califfato ʿAbbāside indebolito da sempre più numerose spinte autonomistiche.
Tuttavia, accanto alla disgregazione politica e ai disordini sociali, l’epoca di al-Fārābī è contrassegnata anche da un’intensa vita culturale e da una pluralità di approcci intellettuali della tradizione islamica.
In questa lezione esploreremo l’agenda filosofica di al-Fārābī ideata per stabilizzare in modo definitivo il sapere filosofico, riflettere sulla felicità in cui ogni uomo deve poter sperare e definire il ruolo del filosofo nella società.

Cecilia Martini Bonadeo è professoressa associata presso l’Università di Padova dove insegna Storia del pensiero islamico, Storia della filosofia araba medievale e Lingua e letteratura araba. È membro del comitato scientifico del Centro Interuniversitario “Greco Arabo Latino: Incontro di Culture” (Padova-Pisa), direttrice del Centro Interdipartimentale di Ricerca di Filosofia Medievale “Carlo Giacon” (Padova), dello staff editoriale di «Studia Graeco-Arabica» (Pisa). È poi codirettrice della rivista Medioevo. Rivista di Storia della Filosofia medievale (Padova). Le sue ricerche riguardano in particolare la tradizione araba della Metafisica di Aristotele; la filosofia di al-Fārābī; la filosofia, la medicina e i viaggi di ‘Abd al-Laṭīf al-Baġdādī.

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M. Ghilardi - Introduzione a "Essere e tempo" di Heidegger
2025-09-29 20:45 - 23:00
Tra le opere filosofiche più suggestive, commentate e criticate del Novecento spicca senz’altro il capolavoro di Martin Heidegger, Sein und Zeit (Essere e tempo). Al fascino di quest’opera hanno contribuito l’aura del titolo, il lessico, lo stile e l’incompiutezza del testo dovuto al venir meno di un linguaggio adeguato a risolverne i problemi. Dalla data della sua pubblicazione (1927) a oggi, questo libro non ha cessato di provocare reazioni e confronti tra le maggiori personalità filosofiche del XX e XXI secolo, soprattutto nell’Europa continentale, ma anche in Giappone e nelle Americhe. L’incontro sarà dedicato a una ricostruzione della genesi dell’opera, a un’analisi della sua struttura e al commento di alcuni passi, tra i più celebri della storia della filosofia contemporanea.

Marcello Ghilardi (Milano, 1975) è professore associato in Estetica e in Philosophy of Interculturality all’Università di Padova. Ha conseguito il dottorato di ricerca in Estetica e Teoria delle Arti presso l’Università di Palermo, dopo essersi formato nelle università di Padova, Milano, Parigi e Pechino. È vice-direttore del Master in Studi Contemplativi presso l’Università di Padova. Ha tenuto conferenze in diverse università italiane e straniere, tra cui Parigi, Barcellona, Berlino e Kyoto, ed è stato visiting scholar presso l’università di Hong Kong. Svolge l’attività di traduttore e consulente per diverse case editrici. Ha tradotto e curato, dal cinese, il trattato di Shitao, Discorsi sulla pittura del monaco Zucca Amara e ha pubblicato numerosi saggi in volumi miscellanei o su riviste nazionali e internazionali. I contributi più rilevanti del suo lavoro filosofico sono legati all’elaborazione e alla diffusione, in Italia e in Europa, di un pensiero interculturale che tenga conto soprattutto del confronto e del dialogo con le forme e le modalità delle tradizioni di pensiero cinese e giapponese, per una messa in prospettiva di alcune categorie tipiche della filosofia occidentale (soggetto, creazione artistica, opera d’arte, identità).

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R. Colombo - Le Leggi di Platone: la questione religiosa nello Stato
2025-09-22 20:45 - 23:00
È la seconda lezione del ciclo dedicato all’ultima opera di Platone, Le Leggi. Assente il maestro Socrate – o forse presente sotto un altro nome – i protagonisti di quest’opera sono il cretese Clinia, lo spartano Megillo e un personaggio identificato come lo “straniero ateniese”. Essi ragionano su quale sia il miglior modello di costituzione di una città e sulle leggi più giuste su cui essa deve reggersi. Torna quindi fortemente, in quest’opera, la fondamentale domanda platonica sull’essenza ultima della giustizia, ma in quest’opera la risposta è resa ancora più difficile e complessa dalla necessità di dover dare forma a una legislazione concreta, attuabile, e non soltanto ideale.
In questo secondo incontro ci soffermeremo su alcuni dei punti cruciali e, allo stesso tempo, più affascinanti dell’opera. In particolare, vedremo quale ruolo i protagonisti del dialogo attribuiscono alla religione per l’organizzazione della città e la condanna dell’ateismo. Descriveremo, inoltre, la funzione e la composizione del cosiddetto “Consiglio notturno”.

Raffaella Colombo ha collaborato per molti anni con la cattedra di Storia della Filosofia Morale dell’Università di Milano. Oltre al pensiero filosofico e politico di Leo Strauss, cui ha dedicato la monografia Leo Strauss e la retorica del ritorno (Mimesis 2014) oltre a diversi articoli, si è occupata di Spinoza, di teorie dell’imitazione (con particolare riferimento alle opere di René Girard) e dell’opera di Freud. Nell’ambito degli “human-animal studies” ha pubblicato con Gianfranco Mormino e Benedetta Piazzesi, il volume Dalla predazione al dominio. La guerra contro gli animali (Cortina 2017). Più recentemente ha pubblicato con Carocci la raccolta Sotto il segno di Platone, a cura di Mauro Bonazzi.

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G. Mormino - Origine e storia della parola "desiderio"
2025-09-18 20:45 - 23:00
Iniziamo un ciclo di lezioni dedicato alla parola “desiderio”.
Essa non ha un’origine certa; la ricerca è affascinante, ma finora non ha prodotto nessun risultato che sia ritenuto del tutto convincente dai linguisti.
In questa lezione, come primo passo, cercheremo di individuare in quale modo il termine sia stato piegato a finalità differenti da filosofi, letterati e psicologi.

Gianfranco Mormino è docente di storia della filosofia e di filosofia morale. Da molti anni insegna presso l’Università degli Studi di Milano; nei suoi corsi e nei suoi libri si è occupato di scienza moderna, di sociologia della religione, di filosofia della storia e di etica contemporanea. Nel 2018 ha fondato la prima cattedra italiana di Studi Uomo-Animali. È autore di un manuale universitario di Storia della filosofia morale (ediz. Cortina) e di vari volumi di storia della filosofia. Ha uno stile di insegnamento caratterizzato da una grande chiarezza espositiva pur senza perdere nulla della profondità relativamente agli argomenti trattati.

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Stefano Allovio: La famiglia nella società contemporanea e le sue forme molteplici
2025-09-08 20:45 - 23:00
Continuando il nostro ciclo sul concetto di famiglia dal punto di vista antropologico, in questa terza lezione entreremo nella contemporaneità e analizzeremo le trasformazioni storiche, le sfide giuridiche e la creatività collegate ai vari e originali modi in cui oggi riteniamo possibile fare famiglia.
Al termine del nostro “viaggio” capiremo quindi che la famiglia è un’istituzione complessa e plurale, difficilmente circoscrivibile in forme rigide e universali.

Stefano Allovio dopo la laurea in Filosofia e il dottorato di ricerca in Antropologia culturale all’Università di Torino ha iniziato a insegnare dapprima negli atenei di Genova e Bologna per poi approdare come ricercatore all’Università Statale di Milano dove attualmente è professore ordinario di Antropologia culturale e Antropologia sociale.
Ha condotto molteplici indagini etnografiche in Africa (Burundi, Repubblica Democratica del Congo e Sudafrica) e nelle Alpi occidentali. Per quanto concerne l’Africa, i suoi interessi di ricerca si sono orientati verso la storia precoloniale di specifiche popolazioni, i sistemi di alleanze, i riti di iniziazione, le società segrete, le associazioni di mutuo soccorso, la complessità culturale dei gruppi pigmei e le migrazioni interne al continente. Negli ultimi anni ha svolto ricerche etnografiche fra le comunità di immigrati congolesi nei sobborghi di Cape Town in Sudafrica.
Fra le sue pubblicazioni si annoverano i seguenti volumi: La foresta di alleanze. Popoli e riti in Africa equatoriale, Roma-Bari, Laterza, 1999; Culture in transito. Trasformazioni, performance e migrazioni nell’Africa sub-sahariana, Milano, Franco Angeli, 2002; Culture e congiunture. Saggi di etnografia e storia mangbetu, Milano, Guerini e Associati, 2006; Pigmei, europei e altri selvaggi, Roma-Bari, Laterza, 2010; Riti di iniziazione. Antropologi, stoici e finti immortali, Milano, Raffaello Cortina, 2015. Con Ciabarri e Mangiameli ha pubblicato nei 2018 il volume Antropologia culturale. I temi fondamentali, Milano, Raffaello Cortina.

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F. Baroni - Sulla riconduzione dell’uomo e della donna al loro sesso di nascita: le linee guida della recente politica americana
2025-08-25 20:45 - 23:00
Nel 1949 Simone de Beauvoir pubblica Il secondo sesso, una pietra miliare negli studi filosofici sul tema della donna. Le sue parole, dopo quasi ottant’anni, sono ancora attuali. Una sua frase è diventata celebre: “Donne non si nasce, si diventa!”. In quest’opera la grande scrittrice ha sottolineato con passione l’importanza dei condizionamenti storici e culturali nella definizione della donna, della sua identità, del suo ruolo nella famiglia, nella politica, nell’economia e nella società in generale.
A partire dai suoi studi, e grazie ai gender studies successivi, possiamo oggi discutere, dal punto di vista filosofico, delle recenti decisioni prese negli Stati Uniti, e in alcuni paesi europei, riguardanti la definizione di una presunta essenza della donna come colei che nasce con una biologia femminile. La lezione permetterà il dibattito sul tema, la possibilità di esprimere dissenso o consenso sulle decisioni prese, senza scadere nel partitismo politico, ma con l’obiettivo di una rispettosa e costruttiva discussione sulla verità filosofica della questione.

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F. Baroni - L’etica degli algoritmi di intelligenza artificiale
2025-07-14 20:45 - 23:00
Con questa, continuiamo il ciclo di lezioni dedicato all’intelligenza artificiale, argomento di grande attualità, che analizzeremo principalmente sotto l’aspetto etico. In questo secondo incontro ci concentreremo sull’etica degli algoritmi e sui punti che destano maggiore preoccupazione. Svilupperemo i seguenti argomenti:

Cosa sono l’etica soft, l’etica hard, le regolamentazioni e le linee guida.
I principi dell’etica degli algoritmi

Avremo come principale punto di riferimento il pensiero del filosofo Luciano Floridi, e i più recenti studi sulle prospettive di sviluppo dell’intelligenza artificiale.

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L. Guzzardi: Thomas Kuhn - Il progresso nella scienza attraverso paradigmi che non comunicano fra loro
2025-07-07 20:45 - 23:00
Secondo Thomas Kuhn, i sostenitori di paradigmi scientifici differenti sono come persone che parlano lingue diverse e non riescono perciò a comunicare fra loro a causa dell’incommensurabilità dei differenti paradigmi, cioè all’impossibilità di un loro confronto diretto dovuta all’utilizzo di concetti e linguaggi del tutto diversi fra loro.
Il progresso scientifico è quindi soprattutto un miglioramento nella capacità dei paradigmi di risolvere problemi specifici.
Ogni paradigma emerge e si afferma adattandosi a contesti sociali e materiali complessi, per poi esaurire il proprio slancio e venire sostituito, in un processo che ricorda l’evoluzione darwiniana.

Luca Guzzardi insegna Filosofia della scienza all’Università degli Studi di Milano. Dopo la laurea e il dottorato ha svolto attività di ricerca presso l’Istituto di Ricerca del Deutsches Museum di Monaco di Baviera, l’Osservatorio Astronomico di Brera a Milano e il Dipartimento di Fisica dell’Università degli Studi di Pavia. I suoi interessi di ricerca vertono sulla struttura e lo sviluppo storico della conoscenza scientifica, in particolare delle scienze fisico-matematiche. È autore di numerose pubblicazioni, fra cui Lo sguardo muto delle cose. Oggettività e scienza nell’età della crisi (Raffaello Cortina, 2010) e Ruggiero Boscovich’s Theory of Natural Philosophy (Birkhäuser, 2020).

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R. Colombo - Le Leggi di Platone: la giusta costituzione di uno Stato
2025-06-30 20:45 - 23:00
Questo ciclo di lezioni è dedicato all’ultima opera di Platone, Le Leggi. Assente il maestro Socrate – o forse presente sotto un altro nome – i protagonisti di quest’opera sono il cretese Clinia, lo spartano Megillo e un personaggio identificato come lo “straniero ateniese”. Essi ragionano su quale sia il miglior modello di costituzione di una città e sulle leggi più giuste su cui essa deve reggersi. Torna quindi fortemente, in quest’opera, la fondamentale domanda platonica sull’essenza ultima della giustizia, ma in quest’opera la risposta è resa ancora più difficile e complessa dalla necessità di dover dare forma a una legislazione concreta, attuabile, e non soltanto ideale.
In questo primo incontro, dopo aver evidenziato le principali differenze con La Repubblica, l’altra opera fondamentale di Platone, ci soffermeremo sui primi sei libri de Le Leggi, in cui i tre protagonisti delineano i tratti fondamentali della nuova legislazione da costruire.

Raffaella Colombo ha collaborato per molti anni con la cattedra di Storia della Filosofia Morale dell’Università di Milano. Oltre al pensiero filosofico e politico di Leo Strauss, cui ha dedicato la monografia Leo Strauss e la retorica del ritorno (Mimesis 2014) oltre a diversi articoli, si è occupata di Spinoza, di teorie dell’imitazione (con particolare riferimento alle opere di René Girard) e dell’opera di Freud. Nell’ambito degli “human-animal studies” ha pubblicato con Gianfranco Mormino e Benedetta Piazzesi, il volume Dalla predazione al dominio. La guerra contro gli animali (Cortina 2017). Più recentemente ha pubblicato con Carocci la raccolta Sotto il segno di Platone, a cura di Mauro Bonazzi.

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F.Baroni: M.Foucault: la prigione rende normale la disciplina, la disciplina rende normale la prigione.
2025-06-23 20:45 - 23:00
Riprendiamo la nostra analisi della celebre opera di Michel Foucault Sorvegliare e Punire del 1975. In questa lezione analizzeremo:

La prigione come sistema di sorveglianza e punizione, il suo successo e il suo apparente fallimento .
La polizia e il suo ruolo di potere complementare a quello giudiziario, il suo micropotere disciplinare, che plasma e modella le persone dietro le sbarre.
La delinquenza, frutto non solo di scelte volontarie, ma anche e soprattutto di una struttura sociale volta a delimitare, plasmare, e sfruttare.
La diffusione del modello prigione negli altri apparati disciplinari della società, e il loro reciproco rafforzarsi.

Non parleremo solo di storia delle tecniche disciplinari, ma faremo anche una riflessione filosofica sui meccanismi sociali di distribuzione del potere e sul ruolo inaspettato dei comportamenti illegali presenti nella società.

Francesco Baroni è il relatore di casa e il fondatore del Circolo di Filosofia. Laureato in Filosofia Teoretica all’Università degli Studi di Milano, ha creato nel 2003 il primo Circolo di Filosofia a Bergamo, e ha svolto più di ottocento lezioni serali. Il suo stile di insegnamento è basato sulla fedeltà al testo storico e la chiarezza nell’esposizione di temi complessi.
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C. Martini: Al-Kindi, il filosofo degli arabi
2025-06-16 20:45 - 23:00
Tra l’VIII e il XII secolo, nei territori del califfato ‘Abbāside che si estendono dall’Iraq alla Spagna, e dall’Africa Settentrionale fino al corso del fiume Indo, nasce e si sviluppa la falsafa, cioè la filosofia araba dell’Islām medievale.
In tale periodo storico i grandi centri urbani ospitano un’intensa vita culturale dominata dal monoteismo islamico, ma aperta agli apporti scientifici delle altre comunità religiose: cristiane (giacobite e nestoriane) ed ebraica.
Ad Abū Yūsuf Ya‘qūb ibn Isḥāq al-Kindī fa capo il circolo di traduttori cristiani autori delle prime versioni arabe di alcuni testi filosofici greci. Queste traduzioni avvicinano i lettori arabi a quella parte di filosofia greca compatibile con la fede in un unico Dio.
Nel corso della lezione verrà presentato il progetto di al-Kindī per l’assimilazione della filosofia greca tradotta in lingua araba.
Cecilia Martini Bonadeo, è professore associato presso l’Università di Padova dove insegna Storia del pensiero islamico, Storia della filosofia araba medievale e Lingua e letteratura araba. È membro del comitato scientifico del Centro Interuniversitario “Greco Arabo Latino: Incontro di Culture” (Padova-Pisa), direttrice del Centro Interdipartimentale di Ricerca di Filosofia Medievale “Carlo Giacon” (Padova), dello staff editoriale di «Studia Graeco-Arabica» (Pisa). È poi codirettrice della rivista «Medioevo. Rivista di Storia della Filosofia medievale» (Padova). Le sue ricerche riguardano in particolare la tradizione araba della Metafisica di Aristotele; la filosofia di al-Fārābī; la filosofia, la medicina e i viaggi di ‘Abd al-Laṭīf al-Baġdādī.
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F. Baroni: Etica dell’intelligenza artificiale
2025-06-09 20:45 - 23:00
Con questa, iniziamo un ciclo di lezioni dedicato all’intelligenza artificiale, argomento di grande attualità, che analizzeremo principalmente sotto l’aspetto etico.
In questo primo incontro ci concentreremo sui seguenti punti:

Cos’è l’intelligenza artificiale e cosa è in grado di fare.
Il concetto di infosfera. Come curarne l’architettura per uno sviluppo etico.
I cinque principi etici generali sulla base dei quali è possibile orientare eticamente lo sviluppo dell’intelligenza artificiale.
Le cinque tecniche utilizzate dalle aziende e dai governi per eludere i principi etici.

Avremo come principale punto di riferimento il pensiero del filosofo Luciano Floridi, e i più recenti studi sulle prospettive di sviluppo dell’intelligenza artificiale.

Francesco Baroni è il relatore di casa e il fondatore del Circolo di Filosofia. Laureato in Filosofia Teoretica all’Università degli Studi di Milano, ha creato nel 2003 il primo Circolo di Filosofia a Bergamo, e ha svolto più di ottocento lezioni serali. Il suo stile di insegnamento è basato sulla fedeltà al testo storico e la chiarezza nell’esposizione di temi complessi.

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F. Baroni: - M. Foucault: il panoptismo e il potere della sorveglianza
2025-05-26 20:45 - 23:00
Riprendiamo la nostra analisi della celebre opera di Michel Foucault Sorvegliare e Punire del 1975.
In questa lezione analizzeremo i meccanismi di sorveglianza, le sanzioni e gli esami che servono a disciplinare i comportamenti degli individui. Tali comportamenti vengono analizzati al fine di individuare eventuali deviazioni dalla norma. In particolare vedremo il fenomeno del panoptismo, cioè l’insieme delle discipline che evidenziano, in modo automatico ed efficiente, il comportamento deviante degli individui in un gruppo.

Francesco Baroni è il relatore di casa e il fondatore del Circolo di Filosofia. Laureato in Filosofia Teoretica all’Università degli Studi di Milano, ha creato nel 2003 il primo Circolo di Filosofia a Bergamo, e ha svolto più di ottocento lezioni serali. Il suo stile di insegnamento è basato sulla fedeltà al testo storico e la chiarezza nell’esposizione di temi complessi

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G.Mormino: Socrate di fronte alla morte (Fedro e Fedone)
2025-05-19 20:45 - 23:00
Per Socrate il mezzo più idoneo per la pratica filosofica è il dialogo orale. Per tale convinzione egli evita accuratamente di affidare le proprie idee a un qualsiasi testo scritto.
Il suo allievo Platone, invece, adotta uno stile molto diverso, affidando ai suoi famosi dialoghi scritti il pensiero del suo maestro, prima, e il suo personale, poi. Una forma da lui molto utilizzata è quella del “mito filosofico”, un cui la verità è allo stesso tempo esposta e occultata. Nelle opere della maturità tale procedimento si fa sempre più raffinato e letterariamente efficace. In queste opere si può cogliere la distanza dalle laicissime conversazioni socratiche, al punto che alcuni studiosi vedono in ciò addirittura un arretramento ideologico. Inoltre, i discorsi di alcuni personaggi si fanno sempre più lunghi e privi di contraddittorio, secondo uno stile più retorico che filosofico.
In questa lezione analizzeremo il rapporto esistente tra le novità dello stile e il suo giudizio sulla tradizione, in particolare quella religiosa.
Sarà un celebre passo del Fedro a farci da guida in questo percorso.

Gianfranco Mormino è docente di storia della filosofia e di filosofia morale. Da molti anni insegna presso l’Università degli Studi di Milano; nei suoi corsi e nei suoi libri si è occupato di scienza moderna, di sociologia della religione, di filosofia della storia e di etica contemporanea. Nel 2018 ha fondato la prima cattedra italiana di Studi Uomo-Animali. È autore di un manuale universitario di Storia della filosofia morale (ediz. Cortina) e di vari volumi di storia della filosofia. Ha uno stile di insegnamento caratterizzato da una grande chiarezza espositiva pur senza perdere nulla della profondità relativamente agli argomenti trattati.

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R. Colombo - La fragilità dei diritti nel rapporto tra gli uomini e gli altri animali
2025-05-12 20:45 - 23:00
Nella precedente lezione di questo ciclo dedicato ai diritti degli animali non umani abbiamo analizzato il concetto di “umanità” e il ruolo che esso ha esercitato nella legittimazione del nostro dominio sulle altre specie viventi.
In questo secondo incontro vedremo come il nostro essere portatori di alcuni diritti fondamentali, considerato un tratto inalienabile e naturale dell’essere umano, sia in realtà caratterizzato da una pericolosa fragilità, che dovrebbe spingerci ad allargare – invece che restringere – il “cerchio” della considerazione morale e giuridica a tutti gli esseri viventi senzienti.

Raffaella Colombo ha collaborato per molti anni con la cattedra di Storia della Filosofia Morale dell’Università di Milano. Oltre al pensiero filosofico e politico di Leo Strauss, cui ha dedicato la monografia Leo Strauss e la retorica del ritorno (Mimesis 2014) oltre a diversi articoli, si è occupata di Spinoza, di teorie dell’imitazione (con particolare riferimento alle opere di René Girard) e dell’opera di Freud. Nell’ambito degli “human-animal studies” ha pubblicato con Gianfranco Mormino e Benedetta Piazzesi, il volume Dalla predazione al dominio. La guerra contro gli animali (Cortina 2017). Più recentemente ha pubblicato con Carocci la raccolta Sotto il segno di Platone, a cura di Mauro Bonazzi.

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L. Guzzardi: Thomas Kuhn - Rivoluzione e conservazione nella scienza
2025-05-05 20:45 - 23:00
In questa lezione parleremo di Thomas Kuhn, uno dei maggiori filosofi della scienza del XX secolo. A lui si deve il concetto di “cambiamento di paradigma”, utilizzato per indicare le cosiddette rivoluzioni scientifiche. Si tratta di mutamenti radicali che si verificano periodicamente all’interno di una disciplina scientifica. Essi dimostrano che la scienza non procede linearmente, ma per salti.
La conoscenza scientifica procede attraverso lunghi periodi di crescita cumulativa entro quadri e regole condivisi (che Kuhn chiama paradigmi) interrotti da rari, ma sostanziali, rivolgimenti sia dei concetti fondamentali sia delle regole del gioco, in cui tutto può essere rimesso in discussione.

Luca Guzzardi insegna Filosofia della scienza all’Università degli Studi di Milano. Dopo la laurea e il dottorato ha svolto attività di ricerca presso l’Istituto di Ricerca del Deutsches Museum di Monaco di Baviera, l’Osservatorio Astronomico di Brera a Milano e il Dipartimento di Fisica dell’Università degli Studi di Pavia. I suoi interessi di ricerca vertono sulla struttura e lo sviluppo storico della conoscenza scientifica, in particolare delle scienze fisico-matematiche. È autore di numerose pubblicazioni, fra cui Lo sguardo muto delle cose. Oggettività e scienza nell’età della crisi (Raffaello Cortina, 2010) e Ruggiero Boscovich’s Theory of Natural Philosophy (Birkhäuser, 2020).

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G. Mormino: Socrate di fronte alla morte (Fedone)
2025-04-28 20:45 - 23:00
In quest’ultima lezione del ciclo dedicato al pensiero socratico esamineremo il dialogo platonico Fedone, che rappresenta uno dei testi più importanti di tutta la storia della filosofia.
Qui Platone ci dà informazioni sugli ultimi momenti della vita di Socrate, quelli che precedono l’esecuzione della condanna a morte. Nel poco tempo che gli resta da vivere, il filosofo ragiona intorno alla morte e al destino dell’anima nell’aldilà.
Quelle del Fedone sono pagine che Platone scrisse diversi anni dopo la morte del maestro e in esse c’è molto della filosofia dell’allievo, tuttavia c’è ancora tanto del pensiero di Socrate, in particolare del suo rifiuto di qualsiasi compromesso.

Gianfranco Mormino è un docente di storia della filosofia e di filosofia morale. Da molti anni insegna presso l’Università degli Studi di Milano; nei suoi corsi e nei suoi libri si è occupato di scienza moderna, di sociologia della religione, di filosofia della storia e di etica contemporanea. Nel 2018 ha fondato la prima cattedra italiana di Human-Animal Studies. È autore di un manuale universitario di Storia della filosofia morale (ediz. Cortina), di vari volumi di storia della filosofia e di numerosi studi riguardanti la questione animale.

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Stefano Allovio: Poliginia, poliandria e altre stranezze
2025-04-14 20:45 - 23:00
In questa seconda lezione sul concetto di famiglia dal punto di vista antropologico, faremo un “viaggio” fra le differenti forme di famiglia che la ricerca etnografica ha individuato in ogni angolo del mondo.
A seguito di queste scoperte gli antropologi hanno cercato di mettere ordine in tale molteplicità, in modo da rendere più comprensibili istituzioni che, in realtà, rispondono a determinate logiche sociali e di pensiero.

Stefano Allovio dopo la laurea in Filosofia e il dottorato di ricerca in Antropologia culturale all’Università di Torino ha iniziato a insegnare dapprima negli atenei di Genova e Bologna per poi approdare come ricercatore all’Università Statale di Milano dove attualmente è professore ordinario di Antropologia culturale e Antropologia sociale.
Ha condotto molteplici indagini etnografiche in Africa (Burundi, Repubblica Democratica del Congo e Sudafrica) e nelle Alpi occidentali. Per quanto concerne l’Africa, i suoi interessi di ricerca si sono orientati verso la storia precoloniale di specifiche popolazioni, i sistemi di alleanze, i riti di iniziazione, le società segrete, le associazioni di mutuo soccorso, la complessità culturale dei gruppi pigmei e le migrazioni interne al continente. Negli ultimi anni ha svolto ricerche etnografiche fra le comunità di immigrati congolesi nei sobborghi di Cape Town in Sudafrica.
Fra le sue pubblicazioni si annoverano i seguenti volumi: La foresta di alleanze. Popoli e riti in Africa equatoriale, Roma-Bari, Laterza, 1999; Culture in transito. Trasformazioni, performance e migrazioni nell’Africa sub-sahariana, Milano, Franco Angeli, 2002; Culture e congiunture. Saggi di etnografia e storia mangbetu, Milano, Guerini e Associati, 2006; Pigmei, europei e altri selvaggi, Roma-Bari, Laterza, 2010; Riti di iniziazione. Antropologi, stoici e finti immortali, Milano, Raffaello Cortina, 2015. Con Ciabarri e Mangiameli ha pubblicato nei 2018 il volume Antropologia culturale. I temi fondamentali, Milano, Raffaello Cortina.

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F. Baroni - M. Foucault: il potere della disciplina
2025-04-07 20:45 - 23:00
Riprendiamo la nostra analisi della celebre opera di Michel Foucault Sorvegliare e Punire del 1975.
In quest’opera Foucault sostiene che, oltre al macropotere dello Stato, esiste un altro potere, più sottile, esercitato in modo pervasivo in ogni piega della società: il micropotere della disciplina.
Questa è l’insieme di tutte quelle pratiche e norme che, all’interno delle scuole, delle prigioni, degli ospedali, delle fabbriche, permette agli uomini di comando di controllare, sorvegliare, disciplinare e formare i loro sottoposti.

Francesco Baroni è il relatore di casa e il fondatore del Circolo di Filosofia. Laureato in Filosofia Teoretica all’Università degli Studi di Milano, ha creato nel 2003 il primo Circolo di Filosofia a Bergamo, e ha svolto più di ottocento lezioni serali. Il suo stile di insegnamento è basato sulla fedeltà al testo storico e la chiarezza nell’esposizione di temi complessi.
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G. Mormino: Socrate - il rispetto della legge (Critone)
2025-03-24 20:45 - 23:00
Per il ciclo dedicato alla filosofia socratica, in questa lezione parleremo del dialogo platonico Critone, fondamentale per comprendere il pensiero di Socrate.
In questo dialogo i discepoli del filosofo, tra cui Critone, tentano di salvarlo dalla morte proponendogli la via della fuga dal carcere.
Ma Socrate rifiuta categoricamente, affermando che essa rappresenterebbe il tradimento di tutto ciò che egli ha fatto, ed è stato, nella sua vita. Lo fa esaminando, con grande rigore logico, la liceità morale della fuga, concludendo che essa sarebbe in contrapposizione con tutto ciò che egli ha sempre insegnato.

Gianfranco Mormino è un docente di storia della filosofia e di filosofia morale. Insegna all’Università degli Studi di Milano da 22 anni; nei suoi corsi e nei suoi libri si è occupato di scienza moderna, di sociologia della religione, di filosofia della storia e di etica contemporanea. Nel 2018 ha fondato la prima cattedra italiana di Human-Animal Studies. È autore di un manuale universitario di Storia della filosofia morale (ediz. Cortina), di vari volumi di storia della filosofia e di numerosi studi riguardanti la questione animale.
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Stefano Allovio: Famiglia monogamica, famiglia nucleare, famiglia naturale.
2025-03-17 20:45 - 23:00
Iniziamo un ciclo di quattro lezioni nelle quali analizzeremo il concetto di famiglia dal punto di vista antropologico.
Per tutta la prima metà del Novecento gli antropologi hanno accettato l’idea che esista una forma universale di famiglia, corrispondente alla “nostra” idea di essa.
Successivamente, gli stessi studi antropologici hanno messo in evidenza l’esistenza di una molteplicità di forme, la quale ha fatto sorgere molti dubbi e ha rilanciato la ricerca etnografica in questo settore.

Stefano Allovio dopo la laurea in Filosofia e il dottorato di ricerca in Antropologia culturale all’Università di Torino ha iniziato a insegnare dapprima negli atenei di Genova e Bologna per poi approdare come ricercatore all’Università Statale di Milano dove attualmente è professore ordinario di Antropologia culturale e Antropologia sociale.
Ha condotto molteplici indagini etnografiche in Africa (Burundi, Repubblica Democratica del Congo e Sudafrica) e nelle Alpi occidentali. Per quanto concerne l’Africa, i suoi interessi di ricerca si sono orientati verso la storia precoloniale di specifiche popolazioni, i sistemi di alleanze, i riti di iniziazione, le società segrete, le associazioni di mutuo soccorso, la complessità culturale dei gruppi pigmei e le migrazioni interne al continente. Negli ultimi anni ha svolto ricerche etnografiche fra le comunità di immigrati congolesi nei sobborghi di Cape Town in Sudafrica.
Fra le sue pubblicazioni si annoverano i seguenti volumi: La foresta di alleanze. Popoli e riti in Africa equatoriale, Roma-Bari, Laterza, 1999; Culture in transito. Trasformazioni, performance e migrazioni nell’Africa sub-sahariana, Milano, Franco Angeli, 2002; Culture e congiunture. Saggi di etnografia e storia mangbetu, Milano, Guerini e Associati, 2006; Pigmei, europei e altri selvaggi, Roma-Bari, Laterza, 2010; Riti di iniziazione. Antropologi, stoici e finti immortali, Milano, Raffaello Cortina, 2015. Con Ciabarri e Mangiameli ha pubblicato nei 2018 il volume Antropologia culturale. I temi fondamentali, Milano, Raffaello Cortina.
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F.Baroni - M. Foucault: l’esercizio del potere tramite la punizione
2025-03-10 20:45 - 23:00
In questa lezione vedremo qual è il significato più profondo e reale delle punizioni legali, le quali non hanno il solo scopo di punire il colpevole di un reato, ma soddisfano molte altre esigenze di ordine sociale e politico.
Analizzeremo l’evoluzione delle punizioni avvenuta dal XVIII secolo in poi, come è nato l’uso della prigione a scopo punitivo e come il sovrano e le classi dominanti tessono una sottile e radicale trama di potere attraverso il diritto e la giustizia.
Cercheremo di andare in profondità, in questa analisi, rifacendoci allo studio del filosofo francese Michel Foucault, e alla sua celeberrima opera Sorvegliare e Punire del 1975.

Francesco Baroni è il relatore di casa e il fondatore del Circolo di Filosofia. Laureato in Filosofia Teoretica all’Università degli Studi di Milano, ha creato nel 2003 il primo Circolo di Filosofia a Bergamo, e ha svolto più di ottocento lezioni serali. Il suo stile di insegnamento è basato sulla fedeltà al testo storico e la chiarezza nell’esposizione di temi complessi.

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